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鉴于现行高中数学教材中，探索正弦型函数的图像变换时缺乏实际背景，学生理解起来比较抽象．文章以水车模型为背景，使学生能自行推导出正弦型函数的解析式，并借助实际背景，深刻感悟各参数对函数图像的影响，不仅给出了教学设计，还提及了编写教学设计的最初设想、遇到的困难，以及编写后的反思．
关于“函数Y=Asin（wx＋φ）的图像”的教学探索
【摘 要】
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鉴于现行高中数学教材中，探索正弦型函数的图像变换时缺乏实际背景，学生理解起来比较抽象．文章以水车模型为背景，使学生能自行推导出正弦型函数的解析式，并借助实际背景，深刻感悟各
【机 构】
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大同市第一中学
【出 处】
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中学教研：数学版
【发表日期】
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2016年5期
【基金项目】
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人民教育出版社课程教材研究所“十二五”课题“高中数学教材中三角函数内容的研究”（KC2014-016）.
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