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留青竹刻作为幼师美术特色课程开展已有一段时间,通过这一阶段的开发和整合,合理规划课程内容与实践,组织开展各项活动,努力提升学生的美术专业技能和美术综合素养,更将“非遗传承”这一使命渗透到学习中.实践中也存在很多问题,针对遇到的问题,不断总结并想方设法解决,在今后的实践中不断改进.
“留青竹刻”在幼师美术特色课程中的实践研究
【摘 要】
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留青竹刻作为幼师美术特色课程开展已有一段时间,通过这一阶段的开发和整合,合理规划课程内容与实践,组织开展各项活动,努力提升学生的美术专业技能和美术综合素养,更将“非
【机 构】
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常州幼儿师范学校
【出 处】
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大观
【发表日期】
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2021年1期
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