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以测试实验课为例本科教育应开发综合性实验。将实验分为“认识、基础、综合”三个阶段由浅入深地进行，是符合科学规律的，也是培养学生综合能力的行之有效的方法。认识是接受新事物；基础是验证理论；综合是提高综合能力。
开发实践教学潜能强化综合能力培养
【摘 要】
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以测试实验课为例本科教育应开发综合性实验。将实验分为“认识、基础、综合”三个阶段由浅入深地进行，是符合科学规律的，也是培养学生综合能力的行之有效的方法。认识是接受新
【机 构】
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鸡西大学理工系
【出 处】
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实验室科学
【发表日期】
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2006年3期
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