【摘 要】
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基础教育课程改革实验正式启动之后,许多教育管理部门、学校、教师和教研人员都在学生评价方面开展了一些大胆的尝试与探索,取得了一定的进展,积累了许多经验,但同时也存在一
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基础教育课程改革实验正式启动之后,许多教育管理部门、学校、教师和教研人员都在学生评价方面开展了一些大胆的尝试与探索,取得了一定的进展,积累了许多经验,但同时也存在一些亟待解决的问题.如对评价改革的重要性认识不够,对评价改革的理念理解模糊,甚至存在认识上的偏差;评价缺乏可操作性,评价方法单一,评价与教学脱节以及为评价而评价的情况依然很普遍.因此,认真学习并理解<教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知>,将评价改革新理念与要求切实贯彻落实到教学过程中,以促进中小学学生评价改革,保障基础教
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