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在素质教育开展中,小学音乐教学目标不断创新,教学质量逐渐提高,教师在教学中,实现了传统教学方法与现代化教学理念的有效融合,提升了教学水准。对小学音乐教学进行分析中发现,民族舞这一元素的出现越来越频繁,成为了课堂教学质量提高的有效手段。因此,本文对小学音乐教学中民族舞元素的嵌入进行了分析,并提出了具体的教学策略。