【摘 要】
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随着教育理论与实践的发展,“美化生命的教育”的地位凸显出来。呼唤人性美的回归,关注人文精神的培养,指导学生不断发掘自己的生命价值,成为教育发展的主旋律。对班主任的个
【机 构】
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广西壮族自治区崇左市天等县小山乡初级中学,
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随着教育理论与实践的发展,“美化生命的教育”的地位凸显出来。呼唤人性美的回归,关注人文精神的培养,指导学生不断发掘自己的生命价值,成为教育发展的主旋律。对班主任的个性发展进行了探讨。
With the development of educational theory and practice, the status of “beautifying the education of life” is highlighted. Calling for the return of human beauty, concerned about the cultivation of humanism, and guide students to continue to explore their own value of life has become the main theme of education. The teacher’s personality development was discussed.
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