长春师范大学 以人才培养为目标重塑信息化体系

来源 :中国教育网络 | 被引量 : 0次 | 上传用户:asdfasdf32111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
长春师范大学是吉林省重要的基础教育、学前教育师资及应用型高级专门人才培养基地。2012年被教育部评为首批教育信息化试点单位,开始围绕“网络条件下促进大学生全面发展”这一目标开展试点工作。面临的主要问题在互联网技术以及信息化应用快速发展的背景下,长春师范大学在人才培养、信息化建设和服务社会等方面面临着一些急需解决的问题:1.在网络条件下。
其他文献
不“琢磨事”,专“琢磨人”,摘诬告,整能人……实际生活中,“看的整干的”这类怪现象,人们已见过不少。然而,凡事都不可滥用其词。时下,有人
我国高校信息化经过十多年的发展,信息系统建设已经成熟,在日常业务运作中起到了关键支撑作用。然而,由于各高校信息化建设和应用水平、领导层对信息技术的理解和认识等方面存在
警用通信机技术要求与国内外通信标准季亚屏警用通信在改革开放后的十五年来得到了很大发展,现在,警用基本级通信网已经在县级以上公安部门基本普及,它在值勤巡逻、治安、消防、
××同志: 上次我们讨论了如何理解新时期思想政治工作指导方针的问题。你说,弄清这个问题是很重要的,但是,现在有些同志对思想政治工作的价值还存有不少疑问。你觉
<正>斯宾塞&#183;约翰逊曾说,唯一不变的是变化本身。互联网思维不是主义,更不是百试不爽的灵丹妙药,不妨拆掉思维的墙试试。2014年,"互联网思维"一词莫名地火了,它作为一种
中国平暴斗争胜利的最根本原因,是社会主义已在广大人民群众中深入人心,在中国这块土地上扎下了根。从客观上讲,社会主义符合中国人民的根本利益。在新中国成立以前,中国长期
●学习要点● (一)社会主义初级阶段概念的含义和我国的基本国情社会主义初级阶段这个论断包括两层含义;第一,它说明我国社会的性质是社会主义;第二,它说明我国还处在社会主
加强国际合作是提升学校影响力、人才培养国际化的重要举措,在此背景下,为提升国际学生管理水平和效率,为国际学生、教师、管理人员提供个性化的便捷服务.结合信息化手段,学校研究
用不含渗透压稳定剂的非高渗透压液体培养基传代培养鼠伤寒沙门菌测定L型。光镜下可见单个散在或链状排列的L型圆球体,长丝体或不规则形态细胞,透射电镜或扫描电镜下见L型细胞表面