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对话教学追求教学的创造性质和教学的人性化，因此在对话教学中必须重新思考教师的作用，教师应促进学生自主学习，指导学生完成知识建构，与学生合作探究互相提高。
论对话教学中教师作用
【摘 要】
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对话教学追求教学的创造性质和教学的人性化，因此在对话教学中必须重新思考教师的作用，教师应促进学生自主学习，指导学生完成知识建构，与学生合作探究互相提高。
【机 构】
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湖北民族学院外国语学院
【出 处】
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和田师范专科学校学报：汉文综合版
【发表日期】
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2008年3期
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