摘要：有了爱才会有同情心，有了同情心才会更好的施予爱。在家庭生活中，同情心能够化解矛盾使家庭更和睦，让生活充满温馨；在学校中，有了同情心会使学生们健康的成长。
　　关键词：同情心；施予；爱
　　中图分类号：G42
　　人，是有思想有感情的动物；有爱、有恨、有同情心也是人之常情。在生活中，它们相辅相成，处处体现。有了爱才会有同情心，有了同情心才会更好的施予爱。它体现在社会、家庭、学校……这中，实践证明这一点。
　　在社会生活中，人人有爱，人人有同情心才使生活如此精彩。久远的不提，就說汶川地震，地震给当地的人们带来了苦难，一瞬间，翻天覆地，活下来的人们无一不受到伤害；地震使他们受到伤残，使他们失去亲人，失去了温馨的家……，这一切让人们同情，国际红十字会及外国友人都捐款捐物派人救援，我们国家更是花费大量人力、物力救援，不放过一处有生命的点，全国人民捐款、捐物让活下来的民众减少灾难和痛苦，国家出资重建家园，这些不都是同情和有爱的真正体现吗？
　　在家庭生活中，同情心能够化解矛盾使家庭更和睦，有了同情心才能更好的关爱对方，让生活充满温馨。妻子的父母在二年中相继去世，这对于妻子打击很大，生活一下失去了平衡，无以依靠。原本急躁的性格更加的暴躁，一点点无所谓的小事情便大发雷霆，让你很生气，稍不顺心便嘟嘟个没完，好像是故意找碴儿，真想翻脸揍她一顿，可一想到她的双亲已故，无以依靠，她哪里还有诉说的地呀！无论对与错，是与非争吵、打仗只能是给她雪上加霜啊！想到这些，你会产生同情，忍着、让着吧！事发过后，妻子会很抱歉，反之更加的疼爱你。所以说，同情让家庭和睦温馨。
　　在学校中，有了同情心会使学生们健康的成长。你对学生同情，学生才会更加爱戴你。当我调来石碑小学后，接的是四年班。班里纪律松散，班风不正，以强欺弱司空见惯，调查时听到，其中一个叫张洪伟的孩子，家境穷，小时又得了小儿麻痹，一条腿残疾，行动不方便，学习较差，经常受欺负，还不敢告诉代课的老师，这个代课的老师于是也就睁一只眼闭一只眼。一次几个男生竞用矿泉水瓶接尿灌给他，因此他天天溜边，甚至旷课。听到这些，我对张洪伟同学很是同情，对调皮的男孩子们很是气愤。开始抓班风，抓纪律讲，《朱子家训》学做人，由于同情，看到张洪伟穿的差，我拿衣物给他，让他穿暧，有时不带饭，送饭给他吃让他吃饱。一段时间后，同学们都转变了，不再欺负他，经常有同学把自己买的小食品给他，张洪伟同学从此不旷课了，一次发自内心的说：“谢谢你老师，你对我太好了，同学们对我也好了”，从此，同学们都很尊敬我，而不因为我批评他们而不爱我这位老师。
　　诚然，生活中处处体现同情，处处体现爱，你播种了，才有收获。让我们人人都去播种，让它生根、发芽，茁壮成长，使社会充满爱，生活更精彩，人们更和谐。
　　因此，有了同情心才能更好的施予爱。