新冠肺炎疫情背景下的高校招生就业工作探究

来源 :河南教育:高教版(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wkellyai_0
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新冠肺炎疫情期间,高校传统的招生就业工作模式面临着诸多困难和挑战,充分利用信息化手段让招生就业工作在疫情期间正常开展势在必行。本研究通过改善招生就业工作的工作方法以及运行机制,不断创新疫情期间招生就业工作模式,确保高校的招生宣传以及就业指导工作有序开展,以期为其他高校招生就业工作提供借鉴和参考。
其他文献
基于扎根理论的视角对5个企业招聘网站有关人工智能岗位的379条招聘信息进行三级编码及分析,构建基于知识、技能、能力、实践、情感、发展六大要素的人工智能人才画像。基于
佐藤学教学思想的形成受到杜威民主主义教育思想、维果茨基“最近发展区”理念以及尼尔·诺丁斯“关心教育”理论的深刻影响。其教学思想的主要内容有:对话学习的三位一体论
通过问卷调查,对北京市部分义务教育阶段教师的职业认同现状及其差异进行了分析。结果表明:中小学教师的职业认同水平整体较高,其中职业行为倾向得分最高,角色价值观得分最低
通过第三方评估为高等教育质量提供外部保障一直是我国理论、政策和实践共同关注的重点问题。文章按照教育机制理论的基本观点,从主体关系和运行机制两方面梳理总结了我国高
学生的学习行为投入是影响学习效果的重要因素。为了了解疫情防控期间高职学生在线学习行为投入现状,在学习行为投入、在线学习行为投入内涵界定及测量研究的基础上设计了6个维度的高职学生在线学习行为投入测量量表,并基于学校电子商务学院2018级237名学生在安徽省网络课程学习中心(e会学)平台上进行在线学习的系统后台数据以及课后针对学习过程调查的问卷数据,对20个测量指标进行描述性分析、阶段性变化分析以及与
我国义务教育经历了三个阶段的发展,正面临从基本均衡到优质均衡的转型升级。义务教育优质均衡发展符合教育公平和效率的价值追求。由于义务教育财政资金投入紧张、地方政府
教育部部长陈宝生强调,要推进本科教育回归常识、回归本分、回归初心和回归梦想,把人才培养的质量和效果作为检验一切工作的根本标准。合理提升学业挑战度、增加课程难度、拓
立德树人是高校育人的根本任务,是中国特色社会主义大学的立身之本,而辅导员是高校开展立德树人和思想政治教育工作的重要力量。本研究从关怀伦理的视角出发,关注人与人之间
"互联网+教育"的快速发展使以线上课程为基础的混合式教学广泛应用于高校课堂教学中。基于移动学习的统计学课程混合式教学,要求教师遵循教学设计原则,采用对分课堂、翻转课
为适应新工科建设的需求和智能制造的产业需求,本研究针对测控专业本科教学的培养要求,提出了加强课程之间的融合,以知识点重构教学方案,打造"线上线下混合、加强学生参与、深化校企合作"的教学模式,为培养本科生解决复杂工程问题的能力提供了思路,并通过机器视觉课程群的建设,推动测控专业一流学科建设,探索新工科背景下的智能制造技术人才的培养模式。