【摘 要】
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教材分析“怎样使糖块溶解得快”是《溶解》一课的第三部分内容,属于一个拓展活动。学生通过前一节课的学习,在“观察盐在水中发生的变化”活动中初步了解了溶解过程。在“观
【机 构】
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湖南省湘潭县百花小学,湖南省湘潭县教研室,
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教材分析“怎样使糖块溶解得快”是《溶解》一课的第三部分内容,属于一个拓展活动。学生通过前一节课的学习,在“观察盐在水中发生的变化”活动中初步了解了溶解过程。在“观察其他物体在水中是否
Textbook analysis ”How to make candy quickly dissolved “ is the third part of the ”dissolution“ lesson, belonging to a development activity. Through the previous lesson, students learned about the process of dissolution in ”Observing Salt Changes in Water“. In the ”observation of other objects in the water is
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郑和石碑因年久风化严重,若用一般的复制方法,如用玻璃钢制作,会威胁到文物的安全.随着科学技术的不断发展,应用数字技术制作郑和碑复制品,也达到了相同的效果,既保护了文物的安全,又成功复制了郑和碑.由此想到,文物保护修复工作者,在文物复制的工作中应以保护文物安全为重,保护好郑和碑刻文化遗产是共同职责.
张家山二四七号汉墓遣册是一份重要的汉代遣册资料，在探讨遣册形制、内容方面具有不可替代的作用。整理者对该遣册的释读较为精准，但仍存在一些不足之处。文章结合已出汉晋遣册，从缮写格式和文字释读两个方面对原释文注释加以订补，重新编联该遣册，并依分栏方式写定释文，在文字释读方面也提出一些看法。
张大千1969年作松峰晓霭图镜心设色纸本 此幅《松峰晓霭图》作于1969年，正值张大干泼墨泼彩创作的巅峰期。此画整体充满着对比之元素：传统与创新、阴与阳、明与暗、抽象和具象共冶一炉。大片的天蓝色泼溅和孔雀石绿泼彩，令构图极具节奏感，画面顶部的轻柔白雾乃张大干在1967-1969年间喜用白色的佐证。最后他按照墨彩的情况在画面上添加苍松、树枝等，赋予画面无穷变化和至美诗意。 款识：爰翁，己酉八月作
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一张随处可见的纸片,它可以是文人抒发情怀的天地,也可能是画家笔下的舞台,还可能是一片垃圾,它太不起眼,普通到人们对它视而不见,就是这样一片纸,在我们的数学教学中,却有着
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词语教学始终是小学阶段语文学习的主要任务,《语文课程标准》对各个学段都提出了具体的词语教学要求,但在实际教学中,词语教学淡化、弱化、僵化现象仍然普遍存在。一是教师
为了解郑庄秦石料加工场遗址出土铁器的成分与制作工艺,采用了金相显微法和湿法化学分析对其中6件残铁器进行了取样分析。通过研究可知:这批铁器具有低锰、低硅的工艺特点,为