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在阐释“六步三段两分支”教学过程模式的教学步骤和学习过程的基础上，探讨了“六步三段两分支”教学过程模式在数学教学中的应用。
数学课程“六步三段两分支”教学过程模式探析
【摘 要】
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在阐释“六步三段两分支”教学过程模式的教学步骤和学习过程的基础上，探讨了“六步三段两分支”教学过程模式在数学教学中的应用。
【机 构】
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湖南农业大学理学院
【出 处】
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湖南工业大学学报
【发表日期】
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2007年3期
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