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《科学》课程最突出的特点是观察和实验，观察和实验技能是科学学习和研究的基本技能，观察和实验能力的教学应该是落实科学教学三维目标的落脚点，所以，科学教学必须高度重视实验教学。作为科学教师，首先需要重视对教材中实验的研究，通过课堂教学实践对教材的实验设计作出合理性评价，并能对其不合理的地方进行探索和改进，使其达到更好的实验效果。