【摘 要】
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习近平总书记提出“精准扶贫”思想以来,各地针对贫困户的致贫原因、脱贫需求的不同而施以多种扶贫政策,对提高扶贫成效和打赢脱贫攻坚战做出积极探索.但是,我国西南地区由于
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习近平总书记提出“精准扶贫”思想以来,各地针对贫困户的致贫原因、脱贫需求的不同而施以多种扶贫政策,对提高扶贫成效和打赢脱贫攻坚战做出积极探索.但是,我国西南地区由于地域、环境、劳动力素质等一系列限制因素,贫困问题复杂化、多元化,扶贫工作推进成效不大,贫困治理的边际效益逐渐递减.为打破这样的现状,扶贫工作要从根本上发展当地贫困户的生产力,将传统的通过“物质输出”的扶贫方式转化成促进贫困地区人力资本的“造血”升级的扶贫手段,形成“开发型”精准扶贫的模式.
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摘 要:高职院校的行政管理者是高职院校管理体系的重要组成部分。行政管理者自身的素质与高职管理体系的建设有密不可分的联系。高职院校作为培养应用型、技能型人才的教育机构,行政管理者担负着推进教学工作有序进行的重任,更应该不断提高自身综合素质。 关键词:高职院校;行政管理;自身素质 中图分类号:G717 文献标识码:A 一、目前高职院校行政管理者存在的素质问题 1.思想素质不高 如今,高职院校
以L-缬氨酸和L-谷氨酸作为配体与Cu(Ⅱ)配位络合形成二-L-缬氨酸一水合铜(Ⅱ) (1)和聚-L-谷氨酸一水合铜(Ⅱ) (2) 两个配合物.在配合物(1)的结构中,两个L-缬氨酸分子中的氨基
证明了Z-型分次Γ-环的Jacobson根和低座是分次理想,得到一系列有关分次Γ-环的次J-根(分次底座)与J-根(底座)之间的关系式,并给出了Γ-环的链条件的一些基本结果。
通过对公路桥梁车辆运行过程实测数据的统计分析,提出在正常运行状态下车辆荷载出现规律的概率模型,并获得在设计基期[0,T]内车辆荷载随机过程样本函数最大值概率分布和统计参数。
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摘 要:在小学品德与社会课程教学中,信息化教学技术的运用提升了品德课程教学效率,改变了传统课堂教学的枯燥现象,学生的学习兴趣也大大提高。为了进一步提升我国小学品德与社会课程教学效率,国家提倡在学校教育教学中加强信息技术的运用,并将信息技术融入品德与社会课堂教学中,从整体上提高了小学品德与社会课堂教学效率。 关键词:品德与社会;信息技术;教育效率 一、信息技术在小学品德与社会课程教学中的必要性
在城市更新改造中,如何更好地保护城市历史街区,活化历史空间,并进行有效的活化利用,并在这个基础上更好地保护传统人文风俗,使空间中的历史记忆得以留存,是摆在城市建设者面前一个
关键词:城乡营造;农村再生;案例研究 中图分类号:F323.2 文献标识码:A 近十余年来,有个遍及全球、日渐兴盛的趋势,尝试以各种“文化”之名,开启城市与区域“再发展”或“再生”的新契机。官方、业界和大众都寄望文化“是门好生意”,期许文化产业的荣景。但是文化却不是那么容易被驯服,温驯地成为地域发展的稳定驱动力的。现今大陆范围内的文创产业虽然被大力推进,却有着深层次思想上的阻碍。 回看现在
摘 要:课堂教学高效性的问题历来是学校教学工作关注的重点,本文深入透析影响初中课堂教学高效性的学习动机因素、学习策略因素、学习态度因素以及情境教学因素等方面,逐步深化教师对课堂教学高效性的思想认识,以此提高学生的学习效果。 关键词:初中课堂;教学;高效性;影响因素 中图分类号:G633.6 文献标识码:B 收稿日期:2015-12-18 在中学课程中,数学是一门重要的学科,作为理科的领头羊,
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