【摘 要】
:
目的:探讨132例结缔组织病相关间质性肺病(CTD-ILD)的高分辨CT(HRCT)的影像学特点。方法:回顾性分析2015年1月至2020年1月,本院132例CTD-ILD患者的临床资料,均经临床实验室检查或病理学检查确诊为结缔组织病(CTD),且HRCT证实存在肺间质病变(ILD),回顾性分析患者HRCT表现特点。结果:132例患者HRCT表现分类中,非特异性间质性肺炎(NSIP)、普通型间质性肺炎(UIP)、机化性肺炎(COP)、淋巴细胞间质性肺炎(LIP)及其他占比分别为36.4%、31.8%、15
【机 构】
:
中南大学湘雅二医院呼吸与危重症医学科
论文部分内容阅读
目的:探讨132例结缔组织病相关间质性肺病(CTD-ILD)的高分辨CT(HRCT)的影像学特点。方法:回顾性分析2015年1月至2020年1月,本院132例CTD-ILD患者的临床资料,均经临床实验室检查或病理学检查确诊为结缔组织病(CTD),且HRCT证实存在肺间质病变(ILD),回顾性分析患者HRCT表现特点。结果:132例患者HRCT表现分类中,非特异性间质性肺炎(NSIP)、普通型间质性肺炎(UIP)、机化性肺炎(COP)、淋巴细胞间质性肺炎(LIP)及其他占比分别为36.4%、31.8%、15
其他文献
目的探讨基于问题学习(Problem-based learning, PBL)教学法在高原心脏病教学中的质量评估。方法纳入空军军医大学2019年秋季学期接受“高原低氧心脏病教学”授课的临床医学专业学员共106人,根据教学分班,将其中53名学员作为对照组,应用常规教学法,其余53名学员作为研究组,应用PBL教学法,比较两组学员的理论知识及案例分析考核成绩,在教学前后的评判性思维能力情况,以及教学效果。结果研究组理论知识成绩及案例分析考核成绩优良率均显著优于对照组(P<0.05);教学前两组学员评判性思
目的分析内镜下高频电切除术与黏膜切除术(EMR)治疗结肠息肉的临床指标。方法选取2019年1月—2020年8月第三中心医院分院治疗的结肠息肉患者86例,随机分为对照组和观察组各43例。对照组采用高频电切除术,观察组采用EMR,分析两组疗效,并发症发生率,术中出血量、术后卧床时间、住院时间等指标,使用统计学软件进行分析比较。结果观察组总有效率为93.02%,高于对照组的83.72%,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组术后并发症发生率为2.33%,低于对照组的13.95%,差异有统计学意义(P&l
2021环保产业创新发展大会围绕“凝心聚力‘十四五’,产业发展新征程”主题展开,其中主旨报告单元就绿色、低碳发展的机遇、挑战、趋势、政策与创新等议题,邀请到国家发展改革委环资司绿色发展推进处处长吕侃,生态环境部环境规划院副院长严刚,中国科学院生态环境研究中心研究员、中国工程院院士曲久辉,北京高能时代环境技术股份有限公司董事长李卫国,长江生态环保集团有限公司总经理王殿常以及万华禾香生态科技股份有限公司董事长郭兴田带来了深度报告。
目的探讨综合护理干预对重型颅脑损伤去骨瓣减压术患者的影响。方法择取2 0 1 9年1月—2 0 2 0年4月在清远市人民医院进行去骨瓣减压术治疗的重型颅脑损伤6 2例患者参与研究,通过抽签法分为对照组和观察组,每组各3 1例。对照组患者采用常规护理,观察组患者采用综合护理,比较两组患者护理前后神经功能缺损程度评分(NDS)、日常生活能力评分(ADL)、格拉斯哥昏迷评分(GCS)以及并发症情况。结果两组患者护理前NDS、ADL及GCS评分输入到统计学软件内计算后结果表明,差异无统计学意义(P>0.0
摘 要:英语作为一门全球化的语言,成为了我国教育的重要组成学科,经过多年的教学努力,我国高校大学生在词汇以及阅读方面得到了较大的提升,但是由于缺乏英语交流与训练的语言环境,导致我国高校学生英语口语以及听力水平难以得到提升。作為英语教学中的重点与难点,高校英语教师在不断改革英语听力教学方式,但是受到传统学习理念以及方法的影响,很多学生缺乏英语听力锻炼的热情,导致其英语听力水平不足。本文将从影响高校英
火炬树果实鲜红似火炬,从夏至秋缀满枝顶,就是在冬季落叶后仍可见满树“火炬”,颇为奇特,可点缀山林秋色或片植绿树丛中,增加绿地观赏效果。火炬树是不可多得的园林绿化树种,其用途多,适应性广,并具有很好的观赏价值,主要作为荒山绿化兼盐碱荒地风景林树种,被广泛应用于人工林营建、退化土地恢复和景观建设。本文主要介绍火炬树的生态习性及其引栽培、繁殖、养护管理等技术,为火炬树在实践中的广泛应用提供参考。
摘 要:在中学班级管理工作引导学生养成良好的习惯,对学生的身心健康成长、树立正确三观有着重要作用。基于此,文章分析了教师在学生养成良好习惯教育中起到的作用,强调教师要公平对待学生,重视对每一名学生的培养工作,再结合集体的特性,在不违反规章制度的前提下,激发和强化学生的主观能动性,加强与学生的沟通,对学生的行为做出正确引导,以实现学生自我教育。 关键词:班级管理 中学生 良好习惯 1 引言 良
目的分析在为精神分裂症患者实施护理服务的过程中人性化护理对消极情绪的影响。方法本次研究选取2019年2月—2020年2月在天津市安宁医院接受精神分裂症治疗的120例患者,采用随机双盲法分为研究组和对照组各60例,其中研究组给予人性化护理,而对照组给予常规护理方式,通过研究比较人性化护理对于精神分裂症的影响效果。结果研究组简明精神病评定量表焦虑抑郁、迟缓、思维障碍、敌对猜疑因子评分低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。护理前,两组焦虑、抑郁自评量表评分,差异无统计学意义(P>0.05)
本文以数字0到9为研究对象,通过对训练样本进行数字化处理和分割,得到训练样本的特征向量;以最小距离法和近邻法为实验方法,最后通过Matlab编程对测试样本的数字进行识别,来统计这两种算法的识别正确率。通过这个实验,学生可以掌握最小距离法和近邻法的实现方法,为之后学习更加复杂的算法奠定基础。
各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅(局):为贯彻落实习近平总书记对技能人才工作的重要指示精神,我部决定在“十四五”期间组织实施“技能中国行动”。现将《“技能中国行动”实施方案》印发各地,请结合实际贯彻执行。