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如何建设科学、有效的高校内部质量保障体系已成为当前高等教育理论研究与实践探索的热点与难点问题。文章在对首轮评估分析的基础上，找准传统内部质量保障体系的局限性，提出新时期高校内部质量保障体系建设的基本思路：以人为本，全员参与，凸显体系建设的主体性；全面管理，全程控制，突出体系建设的全局性；协调运行，动态调整，实现体系发展的持续性。