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在后金融危机时代,居民消费潜力空前释放,消费类电子业将迎来前所未有的“大跃进”,众多电子企业积极招纳英才,以迎接复苏的电子制造业的春天。他们最看重求职者什么能力?想入行该提升哪些求职技能?本刊记者独家采访中国消费类电子企业领袖TCL,告诉你他们的招聘“内幕”。
紧缺创新型研发设计人才
TCL集团人力资源部副总经理吴岚介绍说,TCL建立了适用于各层级员工的胜任力模型,“5 2”是TCL对大学生应聘者的基本要求,即五项基本能力要求——学习力、执行力、沟通影响、压力承受、团队合作,及两项与不同岗位类别相匹配的能力要求。
此外,吴岚告诉记者,TCL对应聘者的基本期望有两条:一是德才兼备,二是具有较好的创新意识与创新能力。
TCL是相关多元化消费类电子集团,涉及众多行业,但主要涉及多媒体、通讯、家电等行业。立志成为“最具创新能力的全球领先企业”的TCL集团,从来都没有绝对的门槛限制,唯才是用,只要有能力的人就能在TCL找到发挥自我的大舞台。吴总透露,目前消费类电子行业中非常缺乏具有创新能力的研发人才和高级产品设计人才。
现在TCL在通讯相关领域发展势头非常好,已经陆续在成都、武汉等地设立了研发中心。按照规划,每个研发中心在3—5年内都要发展到上千人的规模,所以对相关人才的需求会非常大。吴总总结说:“我们近年来一直持续加大内部人才培养和外部高潜力人才引进的力度,以满足TCL业务持续发展的需求。”
全球招聘≠招“国际化外语人才”
作为具有全球视野的跨国性消费类电子集团,TCL的选才眼光也是着眼于全球。为了把最优秀的人才吸引到TCL,集团每年都面向全球招聘,制定一些具备国际标准的完备的招聘策略。吴总告诉记者,2010年TCL在广东省和深圳市的组织下,先后到德国、美国、日本等国家和地区招聘高级管理人才和研发人才,也参加了深圳市政府组织的国际人才交流大会,招揽了一批具有国际化工作背景的人才。“我们欢迎有海外工作经验的海归,也欢迎有国际化工作能力的人才,但不是需要那种‘国际化外语人才’,就是仅仅外语好而缺乏实际工作能力的人。”
“新新人類”员工重在引导
在谈到今年求职者的新特点时,吴总笑言:“校招的多是80后、90后,他们在校时大都参加过一些职业培训和职业发展教育,所以在择业时更注重看重企业施展平台、看重未来的发展空间和职业发展前景。短视行为相对少了,看企业和个人中长期发展的明显多了。”
80、90后员工通常都思维活跃、敢于创新,工作富有激情,但自我意识也较强。企业如何在满足自身业务发展的前提下,去满足他们个性化的发展需求,引导他们从学生尽快转变为职业人,这是一个重大课题。TCL把新入职的大学生称之为“雏鹰”,也有与之配套的“雏鹰工程”人才培养计划,例如为校招的雏鹰配导师、实行统一入模培训、安排多种业务实习等等。吴总说,对“新新人类”,关键在于培训和引导。
紧缺创新型研发设计人才
TCL集团人力资源部副总经理吴岚介绍说,TCL建立了适用于各层级员工的胜任力模型,“5 2”是TCL对大学生应聘者的基本要求,即五项基本能力要求——学习力、执行力、沟通影响、压力承受、团队合作,及两项与不同岗位类别相匹配的能力要求。
此外,吴岚告诉记者,TCL对应聘者的基本期望有两条:一是德才兼备,二是具有较好的创新意识与创新能力。
TCL是相关多元化消费类电子集团,涉及众多行业,但主要涉及多媒体、通讯、家电等行业。立志成为“最具创新能力的全球领先企业”的TCL集团,从来都没有绝对的门槛限制,唯才是用,只要有能力的人就能在TCL找到发挥自我的大舞台。吴总透露,目前消费类电子行业中非常缺乏具有创新能力的研发人才和高级产品设计人才。
现在TCL在通讯相关领域发展势头非常好,已经陆续在成都、武汉等地设立了研发中心。按照规划,每个研发中心在3—5年内都要发展到上千人的规模,所以对相关人才的需求会非常大。吴总总结说:“我们近年来一直持续加大内部人才培养和外部高潜力人才引进的力度,以满足TCL业务持续发展的需求。”
全球招聘≠招“国际化外语人才”
作为具有全球视野的跨国性消费类电子集团,TCL的选才眼光也是着眼于全球。为了把最优秀的人才吸引到TCL,集团每年都面向全球招聘,制定一些具备国际标准的完备的招聘策略。吴总告诉记者,2010年TCL在广东省和深圳市的组织下,先后到德国、美国、日本等国家和地区招聘高级管理人才和研发人才,也参加了深圳市政府组织的国际人才交流大会,招揽了一批具有国际化工作背景的人才。“我们欢迎有海外工作经验的海归,也欢迎有国际化工作能力的人才,但不是需要那种‘国际化外语人才’,就是仅仅外语好而缺乏实际工作能力的人。”
“新新人類”员工重在引导
在谈到今年求职者的新特点时,吴总笑言:“校招的多是80后、90后,他们在校时大都参加过一些职业培训和职业发展教育,所以在择业时更注重看重企业施展平台、看重未来的发展空间和职业发展前景。短视行为相对少了,看企业和个人中长期发展的明显多了。”
80、90后员工通常都思维活跃、敢于创新,工作富有激情,但自我意识也较强。企业如何在满足自身业务发展的前提下,去满足他们个性化的发展需求,引导他们从学生尽快转变为职业人,这是一个重大课题。TCL把新入职的大学生称之为“雏鹰”,也有与之配套的“雏鹰工程”人才培养计划,例如为校招的雏鹰配导师、实行统一入模培训、安排多种业务实习等等。吴总说,对“新新人类”,关键在于培训和引导。