【摘 要】
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人类教育在不同的发展阶段产生了各种教育思想,大多都没有从教育的灵魂和核心上去把形而上的教育和形而下的教育有机结合在每一个受教育者的价值实现上,也就没有统一在人类共
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人类教育在不同的发展阶段产生了各种教育思想,大多都没有从教育的灵魂和核心上去把形而上的教育和形而下的教育有机结合在每一个受教育者的价值实现上,也就没有统一在人类共生价值的实现上.也正因此,有论者说:人类因教育而智慧,也因教育而愚昧;人类因教育而文明,也因教育而野蛮.rn追寻何种教育?rn我认为是“价值主义教育思想”引领下的教育,是发展人的生命、生存和生活,实现人的价值,追求人的幸福,引领人类文明进步的社会活动过程.这样的教育是本真的教育,把目标、内容、过程、手段、评价统一在实现人的自由全面发展之中,有效避免教育的工具化、功利化,培养富有自由之意志、独立之人格、创造之能力、大爱之情怀的一代代新人.
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