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文言虚词教学是文言文教学的重要一环。不少语文教师感觉文言虚饲很难教,学生也觉得难以领会和记忆。原因是多方面的;学生读的文章少,缺乏感性材料,这是一方面,教师“贴标签”式的教法也是一个主要方面。所谓“贴标签”,就是仅仅指出某虚词的作用和对译词,而忽视对语言环境的分析。同一虚词,往往因处于不同结构位置而