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培养学生的创新意识和创新能力是新课改研究的重要课题。在平时的数学教学过程中，教师应紧扣教材、习题，深入研究挖掘，通过不同的途径来培养学生的创新思维。在本文中，笔者主要以“自定义”函数为切入点，探究了多角度培养学生的数学创新型思维，希望能对数学教学质量的提高提供帮助。
深层次探究“自定义”函数，多角度培养学生创新型思维
【摘 要】
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培养学生的创新意识和创新能力是新课改研究的重要课题。在平时的数学教学过程中，教师应紧扣教材、习题，深入研究挖掘，通过不同的途径来培养学生的创新思维。在本文中，笔者主要以
【机 构】
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广西北海市铁山港区南康中学 536017
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2015年14期
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