【摘 要】
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本文通过对目前高校教育的教师素养现状进行分析,找出根本问题所在,说明了教师素养与教学质量的关系,指出了教书育人的实践意义,针对教师素养的构建提出了几点建议。
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本文通过对目前高校教育的教师素养现状进行分析,找出根本问题所在,说明了教师素养与教学质量的关系,指出了教书育人的实践意义,针对教师素养的构建提出了几点建议。
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