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【教学内容】人教版六年级上册第55-58页 【教学目标】1、通过学生的实践活动、合作交流，使学生进一步掌握圆的特征。从而培养学生的动手能力、分析能力、抽象能力。2、让学生自己尝试用圆规画圆，培养学生的独立探索能力及观察能力。3、使学生认识到圆在日常生活中的存在和作用，体验数学的价值。
《圆的认识》教学设计
【摘 要】
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【教学内容】人教版六年级上册第55-58页 【教学目标】1、通过学生的实践活动、合作交流，使学生进一步掌握圆的特征。从而培养学生的动手能力、分析能力、抽象能力。2、让
【机 构】
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桂林市凤集小学 广西 桂林 541000
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2014年11期
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