【摘 要】
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为了适应音乐艺术的迅速发展,在视唱练耳学科内,人们一直在不断地探索改进教学法和教学内容,研究培训人类音乐听觉的最优化程序,以适应不断更新的音响世界的需要。然而,任何
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为了适应音乐艺术的迅速发展,在视唱练耳学科内,人们一直在不断地探索改进教学法和教学内容,研究培训人类音乐听觉的最优化程序,以适应不断更新的音响世界的需要。然而,任何一种教学体系必须建立在相应的理论基础上。纵观目前国内的视唱练耳教学,无论在视唱或练耳上都已形成了某种类似的固定训练模式,也许从对传统音乐的适应意义上讲,这种模式无可非议地已成为较佳的格局,不过,由于这种传统的教学方式更多地产生于过去的直接经验。因此可以说,现行的视唱练耳教学更多地还是处于一种就事论事的状态,对音乐外在形式作了过分锁碎的强调,因而
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