浅谈小学语文教学的艺术性

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小学语文课堂教学是一门科学,也是一门艺术,追求教学艺术,旨在优化课堂教学,使小学语文课堂教学达到科学性与艺术性的和谐统一。所谓教学的艺术性,不是单纯地追求形式,而是在遵循学生的认知规律的前提下,采用丰富多样、生动活泼的教学形式,使学生高效地获得知识,提高能力,完成教学任务。笔者将结合自己的教学实践,谈谈如何提高小学语文教学的艺术性。
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