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一些课本习题，若运用得当，在不同章节重复选用，可使学生看起来很面熟，但仍要运用新知识来解决．这样能使学生温故知新，沟通新旧知识之间的联系，很自然地拓展了学生的思维；也能充分发挥课本习题潜在的多重功能，使学生学会灵活运用所学知识来解决问题，而不是一味去解新、难题。从而减轻学生的负担；
一道课本习题的复用与推广
【摘 要】
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一些课本习题，若运用得当，在不同章节重复选用，可使学生看起来很面熟，但仍要运用新知识来解决．这样能使学生温故知新，沟通新旧知识之间的联系，很自然地拓展了学生的思维；也能充分发挥
【机 构】
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浙江省临海市第五中学,浙江省温岭市新河中学太平分校
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2000年12期
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