增强小学思想品德课教学实效性的对策研究

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenliu2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
【摘 要】随着教育改革的不断发展和职业教育的不断加强,我们也深刻地体会到:在实践教学过程中我们只有以学生为中心,教师为主导,兴趣为主线,同时在计算机实践教学中渗透创新教育,才能使中职计算机课堂教学充满活力。同时也使学生的综合素质和创新能力得到真正培养。  【关键词】职业学校;计算机教学;创新教育  1.改变模式,促进创新  教学要以学生为主体,灵活地改变教学方式,一切以学生的兴趣和好奇心为中心,让
应对当前翻译专业学生人文素养缺乏、主体性缺失、忽视汉语阅读与写作实践的问题,以《汉语阅读与写作》为例,对课堂教学有效性进行探索和研究。教师应当充分尊重学生的主体地位
摘要:思想政治课是既有理论观点和理论知识,又与社会生活和学生思想有联系的课程,有效教学是提高教师效益和学生效率,强化教学理念,核心是教学效益问题。  关键词:高中;思想政治;课堂;教学有效性  有效教学是为了提高教师的工作效益和学生学习效率,强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念,其核心问题是教学效益问题。通俗地说,有效教学是指教师和学生以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果,
摘要:实现“中国梦”是中国人民共同的愿望,目前初中思想品德课渐渐开展“中国梦”教育,它在中学思想品德教育的实践中,有助于加强中学生的爱国精神,帮助中学生树立远大的理想——实现“中国梦”,并将这一教育慢慢融入到学校的文化建设中去。  关键词:初中;思想品德课;中国梦  中国梦是中国共产党召開的第十八次全国代表大会,由习近平总书记提出的:“实现中华民族的伟大复兴,实现社会和谐,人民生活幸福的梦想。”它
人是文学的主要表现对象,也就是说在文学中所描写与表现的主要对象是人。因而,在外国文学教学的过程中,对文学中人物特点的分析成为教学之重点。在全球经济一体化的环境下,加快了
事实告诉我们,良好的行为习惯是决定一个学生未来成功的基础和保障,如果没有良好的行为习惯,将会在很大程度上影响学生健康的身心发展.然而作为祖国未来接班人的小学生,不少
语文学科的母语基础地位和人文课程性质决定了中学语文教学中文学积淀的累积及其基础之上的文学情感培养的重要价值和独特学科意义。本文通过对文学情感教育内涵和特点的分析
欧阳修的《南阳县君谢氏墓志铭》,文章声情并茂,读来感人至深。准确说来,这只是在墓志铭前面的一段相当于“序引”的文字,交代了欧阳修为谢氏写作墓志铭的原因。所以,与其说这篇文
摘要:近些年来,我国教育部门不断加大对新课程的改革力度,并向广大教育工作者提出了“注重学生的有效教学”的要求。然而实际上,由于受到传统教育理念的影响,不少教师依然沿用以往的教学模式及方法,无法适应新课程改革的发展要求。作为高中阶段一门重要的学科,高中政治同样面临著如何提高教学有效性的问题。在此种形势下,高中政治教师就应对教学过程中存在的不足之处展开全面分析,并深入探讨如何在新课程视野下做好政治有效
【摘 要】初中思想政治学科新课程改革的关键和最终目的是提高学生的素质和能力,提高学生的政治学科素养。而课堂教学改革又是新课程改革的关键。因此,针对当前课堂教学现状,作为初中思想政治学科的教师,必须努力探索和改进教学方法,有效编写研学案,运用研学案导学过程中提高学生的政治学科素养,使学生通过真实的思想政治学科课堂教学,一方面达到合格的学业成绩,另一方面,更为重要的是培养出完美的人格和坚强的意志。在今