美术学专业人才实践育人改革研究

来源 :风景名胜 | 被引量 : 0次 | 上传用户:l444715055
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
国家对教育事业改革的重视度不断提升,地方高校的高等师范美术学专业因为文化、社会、经济等诸多因素的影响,拥有比较鲜明的特色,需要积极改革人才实践育人方法。文章探究地方高校转型发展背景下,新课标与高等师范美术学专业人才实践育人改革情况。
其他文献
2021年7月13日,由中国再生资源回收利用协会、中国环境保护产业协会主办的第九届中国“城市矿产”博览会开幕,中华全国供销合作总社党组成员、理事会副主任王伟莅临展会,参观展览并指导相关工。2021年7月13日,由中国环境保护产业协会主办的第十九届中国国际环保展览会及2021环保产业创新发展大会在京开幕。
目的研究生长激素释放肽(Ghrelin),Ghrelin受体(GHS-R)的mRNA在妊高症患者胎盘中的表达情况及其与妊高症发病的相关性。方法选取2017年12月-2020年6月本院就诊的75例妊高症患者为研究对象,作为观察组,并选取75例正常孕妇作为对照组。采用实时荧光定量RT-PCR技术检测所有研究对象胎盘中Ghrelin、GHS-R mRNA的表达情况,对比两组患者这两项指标相对表达量的变化,统计分析Ghrelin、GHS-R的mRNA与妊高症患者的相关性,同时对比两组孕妇NO含量及NOS活力值。结
目的探讨曲普瑞林联合他莫昔芬治疗子宫肌瘤的临床疗效及对血清转化生长因子-β1(TGF-β1)、血管内皮生长因子(VEGF)、缺氧诱导因子-1α(HIF-1α)水平的影响。方法选取2018年5月—2020年5月聊城市第二人民医院收治的140例子宫肌瘤患者作为研究对象,根据治疗方法分为对照组(70例)和观察组(70例)。对照组患者口服枸橼酸他莫昔芬片,1片/次,1次/d。观察组患者在对照组基础上肌内注射注射用醋酸曲普瑞林,月经周期开始的第3~5天肌内注射1次,之后每隔28 d注射1次,3.75 mg/次。两组
教育戏剧常用于语文学科,不同研究都发现其能有效提升学习动机和沟通能力;留白是常用的写作手法,留白处往往是感情激荡、面临抉择或内心挣扎的处境,语文教师会利用补白手法,引导学生推敲体味隐藏的内容.戏剧补白策略就是抓住情意感悟、道德判断和价值思辨的内涵,深度发展学生的理解力、想象力、思辨能力,把语文教学拓展至生命教育和全人发展的高度.
随着经济社会的不断发展,人们对于房屋建筑的设计提出了更高要求,在美观、舒适的基础上,房屋安全性能也逐渐被大众所关注。本文简要阐述了抗震设计在房屋建筑结构设计中应用的基本原则,并从科学设定抗震等级、优化房屋建筑材料和建筑结构等几个方面对防震设计的应用进行了分析讨论。
高原山区由于特殊的气候、地质及地理环境,公路地质勘察难度往往较大,特别是在高海拔、大埋深的隧道勘察中,勘察手段的选择及科学配置显得尤为重要。此时,音频大地电磁测深(AMT)法具有的轻便、高效、地质信息丰富等特点能够使其发挥巨大优势。本文以音频大地电磁测深资料为基础,从二维反演断面中提取关键地质信息,对川西高原拟建米拉山隧道岩性界面、构造、岩体完整性及富水性进行推断解释,并为进一步指导验证性钻探工作
近年来 , 中国的园林设计逐步由以古典园林为主的中国传统园林设计向以现代风格为主的中国现代园林设计方向发展。具有几千年历史的中国传统园林 , 其鲜明的艺术特色已经深深烙印在中华民族的土地上,经过长期的发展 , 传统园林文化也逐渐渗透到我国现代化建设的进程中。在历史的变化发展面前 , 只有坚持与时俱进 , 才能够在社会主义历史上发生适应性的转变 , 不被新的时代所淘汰。笔者基于自己的在园林设计领域的实践案例 , 对传统园林的现代功能转变做一个简要探析,以期为园林设计师们提供一些借鉴的意义。
文化与艺术的关系是密不可分、相辅相成的。艺术的发展依附于当时的文化背景,中西方的文化背景是其艺术的根源所在 , 是中西方艺术发展的基础 , 离开了文化背景艺术就不会再有任何的意义 , 艺术所表现出来的某种形式体现出了事物的相应本质及其历史史实的相关逻辑 , 所以艺术和文化自始至终都是不可分割的。
文章对建筑地基基础工程设计的要点进行介绍,即地质勘探、基础设计选型、桩平面布置设计。总结建筑地基基础工程施工过程中应用的技术,土方开挖、土钉墙支护、抛石挤淤以及强夯技术。
“用方向和距离确定位置”是苏教版教材六年级下册的教学内容。本节课是在学生已经会用“东、南、西、北、东北、西北、东南、西南”这八个方向描述物体之间的位置关系,以及会用数对确定位置的基础上,学习用方向和距离确定位置,旨在进一步丰富学生描述物体位置的经验,体会刻画现实空间中物体之间相对位置关系的方法,发展空间观念。