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要建设好“中华文化与传播”课程，需要从课程目标定位、课程内容筛选、教学方法选用、教学手段和教学资源运用等方面进行全面革新和重建。妥善处理好时间与空间、素质与能力、传统与现代、理论与实践等因素之间的相互关系，才能从课程建设方面对新时代汉语国际教育专业人才培养提供有力的支持。
新时代“中华文化与传播”课程建设中应该处理好的几个关系
【摘 要】
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要建设好“中华文化与传播”课程，需要从课程目标定位、课程内容筛选、教学方法选用、教学手段和教学资源运用等方面进行全面革新和重建。妥善处理好时间与空间、素质与能力、传统与现代、理论与实践等因素之间的相互关系，才能从课程建设方面对新时代汉语国际教育专业人才培养提供有力的支持。
【机 构】
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安阳师范学院学报
【出 处】
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安阳师范学院学报
【发表日期】
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2023年01期
【基金项目】
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河南省高等教育教学改革研究与实践项目（研究生教育）“汉语国际教育硕士‘中华文化与传播’课程建设的研究与实践”（项目编号：2019SJGLX090Y）成果； 河南省研究生课程思政示范课程项目“中华文化与传播”（项目编号：YJS2022SZ29）成果；
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