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实践证明,情景教学能提高课堂教学的效益,学生对政治学科的兴趣;提高学生对国际时事的分析、判断能力;提高理论联系实际的能力、分析综合的能力、口头表达的能力,学会多层次、多角度、全方位的思维方法.
情景教学在高中思想政治课上的运用
【摘 要】
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实践证明,情景教学能提高课堂教学的效益,学生对政治学科的兴趣;提高学生对国际时事的分析、判断能力;提高理论联系实际的能力、分析综合的能力、口头表达的能力,学会多层次
【机 构】
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青浦一中 上海 青浦 201700
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年16期
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