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考试作为学校教育管理的一个重要组成部分,杜绝考试中舞弊违纪行为的出现,将有利于教学质量的提高和学生健康人格的培养。因此,对学生考试中舞弊违纪行为根源的思考以及处理对策的研究也是实施素质教育值得探讨的问题。然而学生出现考试作弊现象有其多方面的因素。学生的生理因素、心理因素、家庭教育及以学校教育和社会环境都可能引发学生违纪作弊。