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该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥主桥连续预应力混凝土变截面箱梁2#～7#块、8#、8
刀刃上的风采
【摘 要】
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【机 构】
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华南师范大学,510630
【出 处】
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城市道桥与防洪
【发表日期】
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2010年4期
其他文献
【摘 要】:语文教学内容是语文教学层面的概念，包括在教学中对现成教材的沿用，也包括教师对教材内容的“重构”——处理、加工、改编乃至增删、更换；既包括对课程内容的执行，也包括在课程实施中教师对课程内容的创生。它来源于课程、教材、教学，是预设和生成的统一。然而，当前语文教育研究长期缺乏课程意识，对“教什么”的课程内容研制缺失，再加上“文选型”教材顶替着语文课程，往往最终还是“选文”顶替了课程。因而，在
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小学数学教育中核心素养培养是新课程目标的重要体现，教育部在2014年发布了《关于全面深化课堂改革，落实立德树人根本任务的意见》，在意见中非常明确地指出了要加强对我国小学生核心素养的培养。数学作为小学教育中一门重要的基础学科，在教学过程中强化学生核心素养培养也就显得尤为重要。所以，为了顺应我国的教育体制改革，真正提升小学生的数学核心素养非常有必要。本文主要围绕小学数学教育中强化学生核心素养培养的方法
期刊
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本文第一部分以Ben Bernanke与John Taylor关于联储2002年至2006年货币政策的争论为引，介绍了研究联储货币政策的一个主要模型——泰勒规则。在第二部份详细介绍了泰勒规则的