【摘 要】
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目的针对高职院校产科护理教学过程中对于标准化病人的应用情况进行观察分析。方法从我校助产专业学生中选取120名(本专业全体在修学生)进行研究,随机将其分为观察组与对照组
【基金项目】
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内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划课题“标准化病人在高职助产专业核心技能教学中的应用研究”(课题编号:NZJGH2018120)研究成果
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目的针对高职院校产科护理教学过程中对于标准化病人的应用情况进行观察分析。方法从我校助产专业学生中选取120名(本专业全体在修学生)进行研究,随机将其分为观察组与对照组,每组学生60名。对照组学生在护理授课过程中应用传统的示范、练习以及指导的教学模式,观察组学生在护理授课的过程中采用准化病人护理模式教学,对两组学生的阶段性学习进行考核,对比分析两种护理教学方法的应用效果。结果观察组学生接受标准化病人辅助教学后,综合学习效果明显优于对照组,两组效果差异明显,具有统计学意义(P<0.05)。结论采用标准化
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