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长期以来中小学对学生的管理一直在制度化管理和人性化管理两者间徘徊，学校管理者往往倾向于以某一种管理模式为主，因而导致学生管理的效果不理想。实行制度化管理，意味着管理活动的范围与内容都应由制度做出界定，以制度为准绳，以文本为依据。对学生实行人性化管理意味着学校管理应“以学生为本，以学生为中心”，充分尊重学生人格、价值和合理利益，提供学生展示个性的机会与发展自我的平台。