【摘 要】
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小学生的语文学习尚处于遣词造句行文的初始阶段,是阅读能力培养和提高的关键阶段,教师应该把握住这一时期,重点帮助学生发现阅读中的问题,解决阅读学习遇到的困难,通过广泛
【机 构】
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吉林省长春市农安县农安镇第二中心小学,吉林 农安,130200
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小学生的语文学习尚处于遣词造句行文的初始阶段,是阅读能力培养和提高的关键阶段,教师应该把握住这一时期,重点帮助学生发现阅读中的问题,解决阅读学习遇到的困难,通过广泛阅读,深入思考,来提高阅读能力.小学时期注重提高学生的阅读能力,一方面对学生高年级及未来语文阅读理解题型的解答有很大帮助,另一方面阅读能力的提升有助于提升学生的整体素质.接下来结合本人教学实际,来谈谈如何有效提高小学生的阅读能力.
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