论文部分内容阅读
教育部2009年颁布的《中等职业学校数学教学大纲》明确提出,教材内容要求要与学校实际教学相结合,努力体现“以服务为宗旨,以就业为导向”实施分类推进分层教学,努力实现教材知识实用性、结构合理性、教学适用性和使用的灵活性。
中职数学分层教学的理解与应用
【摘 要】
：
教育部2009年颁布的《中等职业学校数学教学大纲》明确提出,教材内容要求要与学校实际教学相结合,努力体现“以服务为宗旨,以就业为导向”实施分类推进分层教学,努力实现教材
【机 构】
：
辽宁省凌源市职业教育中心
【出 处】
：
职业
【发表日期】
：
2019年29期
其他文献
<正>1990年至1994年我院行会阴侧切术131例,现将资料完整的100例中伤口愈合情况及护理进行回顾性分析。 1 临床资料 1.1 一般资料 会阴侧切术100例中最大35岁,最小24岁,初产
监狱刑罚制度,通常又被称为矫正制度、狱政制度或者行刑制度。监狱是刑罚的最后承担者,监狱刑罚的结果不局限于限制或剥夺犯罪人的基本权利,而且是以国家名义表明对犯罪人及
影响课程实施的因素错综复杂,本文在综合考虑各影响因素的基础上,构建了一个三维的分析框架:课程文本、课程人和课程环境;并根据这一框架所提供的三个维度来透析当前课程实施
<正>数学课程标准指出,教学活动是师生积极参与、交流互动、共同发展的过程,这正是陶行知先生"教学做合一"理念的具体体现.数学教师要基于"教学做合一",优化教学设计,构建灵
本文以中小学及幼儿园美术教学为例,尝试运用课程创生性变异理论指导示范教学实践,提出:预设与生成之间要实现良性互动是示范教学生成性策略的正确选择。
针对当今我国的主流家庭——核心家庭的90后大学生采用FACESII-CV量表进行调查,结果表明:90后大学生的实际亲密度和实际适应性发展失衡,实际亲密度显著提高而实际适应性显著
目的探讨卤米松乳膏合并复方白芷酊治疗寻常型白癜风的临床疗效。方法选取我院2011年1月至2014年1月收治的寻常型白癜风患者100例为研究对象,随机分为对照组与观察组,各50例
基本不等式a+b/2≥√(ab)(a>0,b>0)是不等式中的重要内容,也是高考中考查的热点内容之一.通过应用基本不等式来解决最值或证明问题,可以有效考查考生思维的灵活性与敏捷性.在
绘本的主题都来源于生活。它就像心灵栖居的净土一般存在于我们的现实生活中。大多数人面对生活压力无所适从,但是绘本却具有安抚心灵的功效。大部分绘本所描绘的内容积极且