明概念,析语言——《传统文化与文化传统》教学设计

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一、设计说明本文是一篇学术论文.对于初入高中的学生来说,有一定的难度。但是这篇文章所涉及的学术内容,是高一学生能够在现实生活中接触到的。因此.对学生而言.文章还是具有一定的吸引性和趣味性。学术论文难在概念的界定。课堂教学时应努力维持学生对文本的兴趣.将教学内容与生活现实联系在一起,通过具体生动的例子.来理解传统文化与文化传统的关联和区别。
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