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一.在教学中,创设情境,丰富想象、引发思考、增强趣味性rn在教学中力求创新,通过引导孩子们体验美术学习活动的乐趣,来激发他们的探索欲及想象力.比如说我在《假如我是巨人》这一课时首先利用故事,激趣导课.多媒体播放故事动画,一段新奇、有趣的故事,可以让学生神之以往;一个神奇的童话故事更可以为学生插上想象的翅膀.