【摘 要】
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目的探讨Flash动画在生理学教学中的应用效果。方法将2009级护理6个班级的学生分为试验组与对照组,试验组在＂细胞的基本功能＂等4个章节采用Flash动画和PowerPoint（PPT）课件相结合
【机 构】
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大连大学职业技术学院专业基础教研室
【基金项目】
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2010年辽宁省教育科学“十一五”规划课题(JG10EB023)
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目的探讨Flash动画在生理学教学中的应用效果。方法将2009级护理6个班级的学生分为试验组与对照组,试验组在＂细胞的基本功能＂等4个章节采用Flash动画和PowerPoint（PPT）课件相结合的教学方式;对照组采用PPT课件教学。另外,对试验组学生发放Flash动画教学效果的问卷调查。结果对应用动画教学的章节做两组期中考试成绩比较,试验组的成绩明显高于对照组（P〈0.01）。结论在生理学教学中应用Flash动画开展教学,能提高学生的学习成绩,并受动画的题材选择、制作品质及播放速度等因素的影响。
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