【摘 要】
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为了提升电力系统发展的稳定性，实现电力系统调度监控的自动化，满足不断增长的电力需求和电网扩容需求，介绍了电力系统调度与监控自动化的发展情况，探讨了电力系统调度与监控自动化的发展方向，即智能化、市场化、管理化、规模化、可视化。电力调度监控系统已基本实现高度自动化，可实时在线监控与调整各种参数。电力企业要应用信息传输设备、数据采集设备，全方位把握和了解市场需求，掌握电力行业发展趋势，确定发展目标，制定
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为了提升电力系统发展的稳定性，实现电力系统调度监控的自动化，满足不断增长的电力需求和电网扩容需求，介绍了电力系统调度与监控自动化的发展情况，探讨了电力系统调度与监控自动化的发展方向，即智能化、市场化、管理化、规模化、可视化。电力调度监控系统已基本实现高度自动化，可实时在线监控与调整各种参数。电力企业要应用信息传输设备、数据采集设备，全方位把握和了解市场需求，掌握电力行业发展趋势，确定发展目标，制定有针对性的发展措施，为人们提供高质量的电力服务。
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杜威曾说过：“教育即生活，教育即生长，教育即经验。”一场探秘淀粉之旅，让孩子在观察番薯的结构中积累对番薯的认知经验，在制作淀粉的深度学习中获得知识的升华：有孩子面对问题时不退缩不放弃，向着目标不断尝试、思考与在尝试；有积极主动、专注和投入的学习态度；有迁移原有生活经验并加以改造重组获取的新经验；有从制作材料到成为其他活动材料的新拓展。活动通过真实的原材料、多样的工具、多角度的支持，最大限度地满足了
近年来,装配式建筑成为国内建设工程领域最为广泛应用之一种建筑形式。装配式建筑通过使用预制构件,进行施工现场组装与安装。装配式建筑在提高建筑效率的同时,不仅能降低成本,也能减少工期,但因处于发展初始阶段,更高的技术要求反倒增加了质量管理的难度,这对于建设工程公司而言无疑是一项大的挑战。本文以中建三局装配式建设工程项目质量管理作为研究对象,对装配式建设工程项目的质量影响因素与应对措施进行探讨。首先,本
幼儿园班本课程的开展是为了促进幼儿的全面发展,而让幼儿进行美术活动并对美术活动进行创新能够体现班本课程的特定价值。对美术活动的创新能有效激发幼儿的兴趣,开发幼儿的多元智能发展,同时也促进了教师的专业成长。用创新的美术教育方式塑造新的教育理念,营造新型教学氛围,才能让幼儿在美术活动中感受快乐。
教师要基于幼儿兴趣,营造有归属感的氛围,尊重每个幼儿的参与权和选择权。幼儿园要利用自然材料开发园本课程,支持教师进行课程构建,进而促进幼儿的全面发展。幼儿园园本课程构建可遵循如下路径:话题选择基于幼儿经验,来源于幼儿兴趣;挖掘话题的教育价值,制订预设目标;追随幼儿脚步,陪伴幼儿成长。
随着社会对幼儿的教育越来越看重,各幼儿园也越来越重视以人为本的教学目标,以幼儿的健康、个性化成长为教学的主要目标,因此幼儿园班本教育应运而生。以陶行知先生的"生活即教育"思想为依托,为了实现以"始于生活,超越边界"为目标的班本教育,教师应对课程设计做出思考。
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合舞技能是体育舞蹈项目里的一项重要评分部分,选手合舞技能表现的好坏将直接影响到编排套路的完成质量和最终运动成绩的取得。本文通过对2019年中国体育舞蹈联合会总决赛职业组拉丁舞前6组优秀选手合舞技能的得分状况分析发现,我国顶级拉丁舞职业选手在合舞技能表现上也会出现些许动作瑕疵和某方面舞蹈表现效果的不足。因此,结合WDSF2.1最新评分系统分析2019年中国体育舞蹈联合会总决赛拉丁舞职业组前6组优秀选
兰色姆在《新批评》的篇尾提出的现代主义诗歌"本体性"问题涉及了其首创的本体论批评的基础"构架—肌质"理论适用性边界的存疑。基于这一存疑,本文通过对兰色姆"构架—肌质"理论,结合列举的西方象征主义的诗学理论和几首诗歌作为实证提出西方象征主义诗歌具备丰富和自由的肌质,象征主义诗歌在"构架—肌质"理论的适用范田内,从而回答"构架—肌质"理论在象征主义诗歌上的适用性,为兰色姆的存疑的解决立下基础。