【摘 要】
：
随着新课改的不断推进,积极地在备课实施过程中落实核心素养培养目标,已经成为每一位中小学语文教师全面强化备课实施的重要方向指引,也只有积极地在备课中落实核心素养理念,
【机 构】
：
吉林省农安县合隆镇高级中学,130200
论文部分内容阅读
随着新课改的不断推进,积极地在备课实施过程中落实核心素养培养目标,已经成为每一位中小学语文教师全面强化备课实施的重要方向指引,也只有积极地在备课中落实核心素养理念,才能进一步促进语文课堂教学目标的高质达成、更好的促进学生的发展和提高。本文将结合笔者的备课经验积累,就基于核心素养背景下的中小学教师有效进行备课的策略和方法进行讨论与研究。
其他文献
长期以来,德育教育研究的重点是道德与法治课堂,德育教育成果直接影响着学生道德水平的高低,因此教师要将德育教育有效开展作为主要目标。为了提高德育水平,小学道德与法治教
我国基础教育在进行变革中,对于小学生的教育教学提出了新的发展要求,小学生的基础核心素养的培养是当代小学教育的重点内容,小学生在发展过程中由于年龄小,各方面发展都不成
文章通过分析思想政治教育与德育的有机融合的必要性,提出思政教师应以身立教,挖掘德育素材,推进教学方法改革,提高教学的有效性,用现代教学技术武装课堂,提高课堂教学的效率
前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾强调:“让学生变聪明的方法不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。”课标也提出:“要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量
随着我国教育教学不断改革与发展,教育部门对德育教育的重视程度越来越高,将德育教育融入到小学语文教学之中是当前教育教学的一大重任,这就要求小学语文教师在开展教学工作
随着社会经济的快速发展以及新课改的深入推进,对于人才的要求越来越高,他们不仅需要掌握扎实的基础知识,还应具备良好的道德品质和修养,这就需要在小学这个关键的基础时期应
随着我国经济科技的快速发展,教育领域也在实行大幅度的改革。改革趋势要求各学科都按照“以人为本”,提升学生综合素质的要求来进行教育教学。在高中各学科教育中,语文教学
处于初中阶段的学生,正是学习精力、学习能力和素养培养的高效时期。初中语文学科具有极强的兼容性,育人价值不可估量,教师可以充分利用初中语文完成对学生核心素养的有效培
新课改下素质教育不断深入,立德树人成为新时代教育的根本任务。高中处于学生们成长和发展的重要阶段,学生人文素养的培养迫在眉睫。本文主要就基于核心素养的高中语文教学中
受到教育制度不断改革的影响,加快了高中语文教育事业发展的速度,让教学工作发生了很大的改变,提高学生的道德素质变得十分关键,对于语文教师属于一项重要的挑战。教师应该开