广西外国语学院附属实验学校（以下简称广外附校）坐落在南宁市仙葫开发区，创建于2001年，集幼儿园、小学、初中、高中于一体，是一所具有一体化、集团化、规模化和国际化办学特征的民办学校。创办之初，该校提出“留住中国魂，做好国际人”的办学理念，主打“爱与梦”的教育、绿色大课堂、外语“大视界”三大特色教育，取得了突出的办学成绩。
　　立生德，树生魂
　　踏进广外附校的校门，首先闯入视野的是屹立在该校综合楼前的一尊巨大的孔子塑像，楼前左右两旁还安放着两块大石，石上分别刻着“梦”“爱”字样。这正是该校“大爱无疆，勇敢逐梦”办学目标的集中体现。多年来，该校提倡“大爱”教育，通过开展精彩纷呈的活动，致力于把学生培养成有爱心、懂感恩，有梦想、善追求，敢担当、能创新的新时代人才。
　　对于“大爱”教育，广外附校学生有着深刻的理解。“我觉得‘大爱’就是要‘老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼’，从关心自己身边的人做起，最后上升到爱社会、爱国家。”该校高二文科班学生罗淋元说，“同学间能够互相友爱、互相帮助、相互礼让，也是‘大爱’的表现。”
　　在广外附校教师的心里，“大爱”是温暖和感动。该校教师覃建兰动情地对记者说：“对我来说，广外附校是一个和谐、温暖的大家庭，是一个充满温情的工作场所。刚进校的时候，因为缺乏经验，我的心里很忐忑，总怕教不好。但是同事们很无私，很有耐心，他们从教学语言的运用、教学行为的养成等方面，给了我很多细致的指导，让我能很快进入教师这个角色。”
　　“教育当以育人为先，只有把‘人’先立起来，‘人’才能堂堂正正、挺直腰板地走下去。”广外附校总校长黄灿说。为了达成“立生德，树生魂”的目标，该校围绕“大爱”教育设计了有效可行的工作方案。首先，从景观环境入手，通过打造雕像文化、奇石文化、园林文化，让学生在环境的熏染中，养成儒雅的气质、高雅的志趣。其次，该校开展了丰富多彩的活动，如小学部的“亲子百家宴”“每周国学经典展示”，初中部的“跳蚤市场”，还有高中部的“辩论会”“中加文化交流活动周”等，成为该校师生每月的“狂欢节”。2014年，该校又引进了“新派国学”，为“大爱”教育注入了新的内涵。
　　“学校的活动很多，比如说感恩父母的活动，对小孩的成长非常有帮助。我的小孩在家里因为很受宠，比较娇气、自我，自从到广外附校读书之后，他不再像以前那么任性了，还懂得孝顺家里的长辈，待人接物方面也做得更好了。这让我们感到非常高兴！”广外附校学生家长张静怡高兴地说。
　　打造“绿色大课堂”
　　广外附校八（1）班的作文课是从一个“红包”开始的。这是一节以“金钱”为话题的作文课，授课教师范婷给每个小组发了一个红包，然后让各小组以“钱”为原点发散思维。学生们在教师的引导下，由“钱”联想到了钱的起源、用途、材质、形式等，在此基础之上，学生们进一步拓展思维，对金钱的利弊、可能引发的社会问题等作深入探讨。
　　“这样上作文课非常好玩！在不断的思维碰撞中，同学们展开丰富的想象，冒出了许多新奇有趣的点子，让我茅塞顿开。以前的作文课很闷，而且也不懂写什么，但自从学习‘新派作文’之后，大家都喜欢上作文课了。”广外附校八（1）班学生黄奕森兴奋地说。虽然课堂刚结束，但他仍然沉浸在那种自由活泼、充满张力的课堂氛围当中。
　　刚建校时，课堂比较沉闷，学生的学习情绪比较低落，这曾令广外附校的领导班子颇感头疼。2015年，该校决定改变旧有的课堂教学形态，在小学部高年级、初中部分别进行“绿色趣动课堂”和“绿色解惑课堂”教学改革，“新派作文”教学正是该校课堂改革的重要组成部分。
　　所谓“绿色课堂”，是一种将学习主动权交给学生，让学生主动参与、积极学习，从而营造一个和谐、平等、开放、愉悦的教学氛围，形成可持续发展的教学模式。广外附校“绿色课堂”的关键在于“一表三元素”，“一表”即将导、学、练融于一体的“绿色课堂导学简表”，“三元素”即自学提疑、探究析疑、训练解疑三个课堂教学环节。
　　小学阶段的“绿色课堂”重点在于趣和动，通过形式多样的游戏、鲜活生动的情境，激发、融合和陶冶学生的情趣，让课堂变得“主动、互动、灵动”。初中阶段的“绿色课堂”则偏重于解惑，通过设计层级性、梯度性问题，引导学生主动提疑、合作析疑、探究解疑，让课堂变成学生迸发思想火花的园地。
　　“‘绿色课堂’很热闹、很活泼，小组讨论、组间讨论、全班大讨论让每个同学都能积极参与，同学们不再像以前那样沉默寡言。我们很喜欢这样的上课方式，不仅能够学到很多知识，还能锻炼胆量、口才和思辨能力。”广外附校高一学生黄婷说。
　　外语教育“大视界”
　　“在广外附校，有很多教学内容可供我们选择学习，而我更喜欢学习小语种。”广外附校高二学生俞晴告诉记者。俞晴选学的是日语，每周三为时2个小时的日语课，是由广西外国语学院大学部的专业教师授课，这让他感到新奇且充实。“大学部的老师上课很有趣，能学到很多专业知识，还有很多口语交流的机会，我的日语能力提高得很快。”俞晴说。
　　小语种教育是广外附校践行“做好国际人”办学理念的重要途径。目前，该校开设有法语、西班牙语、日语、越南语、泰语、印尼语、柬埔寨语等7个小语种班，覆盖了小学、初中、高中各学段。为了满足学生的学习需要，该校还从高二开始进行法语、西班牙语、日语三个语种的专业编班，每个学期安排13—14次课程，为学生出国留学深造创造更好的条件。该校自2015年11月开设小语种选修课以来，报名人数逐年递增，每个学期都有近80%的学生选择相关语种。
　　除了开设选修课，广外附校还根据小语种专业特点，创设了丰富多彩的活动，如组织墙报出版、外语角活动，举办小型的各语种单词默写比赛、课文朗读比赛、儿歌比赛、小诗诵读比赛等，开展师生齐参与的外语小语种节，同时利用迎新晚会、国庆晚会、校园文化艺术节等展示学生的学习成果。
　　在做好小语种教育的同时，广外附校还大力建设“第一外语”——英语专业。2016年，该校启动了“简而明”英语课堂教学改革，采用“简而明”直注音标体系进行语音教学。“简而明”英语教学法主要是训练学生的发音和口语技能，通过20个课时的直注音标体系学习，学生基本具备“看词能读，听词能写”的能力，从而为英语学习打下良好的基础。
　　“‘简而明’英语比过去的英语学习简单多了，以前要学48个国际音标，然后再一个一個单词去拼读，现在只用学9个就能学习所有单词。只要掌握好这9个音标，就算是陌生的单词也能比较准确地读出来，有时还可以大概推断该单词的意义，简单易学。”广外附校初一学生唐润萱说。
　　随着三大特色教育的深入实施，广外附校的办学成绩实现了稳步提升，成为北京师范大学《中国教师》杂志社南方工作站、北京师范大学“中国慕课学院”南方分院，并获得广西民办教育先进单位、南宁市花园式单位等多项荣誉。一项又一项的成绩，昭示着这所年轻的民办学校正以蓬勃的生命力向前迈进。
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