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在文字教学中，要让学生充分的掌握授课内容，是需要技巧的，尤其是在小学文字教学中，由于小学生的理解能力属于起步阶段，笼统的文字教学并不能让小学生掌握所学内容的精髓，也不能在实际中灵活运用。因此，要从汉字的语音、字意以及结构等方面进行详细的讲解，同时要联想法培训小学生在实际中灵活运用所学内容的能力，教师要在中小学文字教学过程中充分发挥主观能动性，在灵活运用汉字理据的情况下进行教学。