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大力推进优秀传统文化进校园,是引导学生世界观、人生观、价值观选择,培育学生社会主义核心价值观的必由之路。在社会转型时期,高职院校思想政治教育面临新的机遇与挑战,传统文化教育也受到影响。主观意识的偏差、教育主渠道的局限、传播载体的匮乏导致传统文化教育成效欠佳。为此,加强第一课堂与第二课堂的互动融合、拓展传播载体等途径来加强对高职院校传统文化的教育是培养德智体美劳全面发展的高素质技能人才的重要举措。