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根据新课改相关要求,在开展小学基础教育阶段的教育活动时,教师应着力指导学生形成与个人终身发展与社会发展相适应的品格,形成对问题解决的能力,实现立德树人的目标。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对小学数学跨学科整合探究提出了一些建议,仅供参考。
小学数学跨学科整合探究
【摘 要】
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根据新课改相关要求,在开展小学基础教育阶段的教育活动时,教师应着力指导学生形成与个人终身发展与社会发展相适应的品格,形成对问题解决的能力,实现立德树人的目标。鉴于此
【机 构】
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贵州省毕节市纳雍县化作苗族彝族乡教育管理中心
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2019年44期
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