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目的 ：探讨健康教育对骨折患者护理的应用研究。方法 ：选取 2019 年 2 月至 2020 年 2 月我院收治的 78 例骨折患者为研究对象，随机分为对照组（n=39 例）和观察组（n=39 例）。对照组予以常规护理模式，观察组在此基础上采用健康教育模式。比较两组功能指数（AKSS）评分情况、两组护理质量评分情况。结果 ：观察组患者护理后的关节活动度、关节稳定性、肌力的评分指标均高于对照组，疼痛程度低于对照组（P ＜ 0.05）。观察组护理后心理功能、生理功能、社会功能、环境影响评分指数均高于对照组（P＜ 0.05）。结论 ：针对骨折患者的临床护理中，健康教育具有较高的应用价值，利于患者关节功能恢复。