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本文选取数形结合、转化思想、模型思想以及分类讨论这四种经典数学思想,探讨其对发展学生思维能力的作用。
渗透数学思想 培养中职生思维能力
【摘 要】
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本文选取数形结合、转化思想、模型思想以及分类讨论这四种经典数学思想,探讨其对发展学生思维能力的作用。
【机 构】
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玉林市博白县职业中等专业学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2017年34期
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