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陶行知先生很重视对学生自我反思能力的培养，提出让学生“每天四问”，每天反思自己的身体、学问、工作和道德，而这种思想与当前的素质教育的要求不谋而合。作者通过对一个幼师班51名同学的实验，让她们每天坚持写下“每天四问”，取得了明显的效果。这个实验使学生的自信心明显增强，身体素质有了明显的进步，反思习惯逐步养成，自我管理能力得到锻炼，学习目标更加明确，学习成绩明显提高，班级管理工作卓有成效。