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由于受主客观因素的影响,高职院校部分学生的专业思想不巩固,专业认知模糊,专业情感淡薄,专业学习倦怠,导致综合素质和专业技能难以提高。要分析高职学生专业思想的表现特点,探索路径,创新内容,优化方法,加强教育的针对性和实效性,培养众多高素质技能型人才。
培养合格高职人才视角中的专业思想教育探讨
【摘 要】
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由于受主客观因素的影响,高职院校部分学生的专业思想不巩固,专业认知模糊,专业情感淡薄,专业学习倦怠,导致综合素质和专业技能难以提高。要分析高职学生专业思想的表现特点,
【机 构】
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宁德职业技术学院
【出 处】
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安顺学院学报
【发表日期】
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2010年6期
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