Pauperizing the pastoral periphery: the marginalization of herding communities in the world's d

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hhuzw
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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陕西省榆林市神木六中贺慧梅教师回答:rn一是地理课堂缺失了“人”.这里所说的“人”是指学生也包括教师,也就是说,我们的学生在地理学习中所拥有的主体地位基本上被剥夺殆尽