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由于涉及面广、知识性与逻辑性强的特征,致使很多学生逐渐变成学困生.对于高中学困生而言,因面对强度不断提高的课程学习,往往会觉得学习力不从心,特别体现在高中数学方面.因此,当代教师应该以学生为本,植根于教学实际,有效地提升高中数学学困生的学习效率,进而为其更好地学习高中数学学科奠定基础.
高中数学教学中学困生的形成及改变策略
【摘 要】
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由于涉及面广、知识性与逻辑性强的特征,致使很多学生逐渐变成学困生.对于高中学困生而言,因面对强度不断提高的课程学习,往往会觉得学习力不从心,特别体现在高中数学方面.因
【机 构】
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河北省邯郸市磁县第一中学 河北 邯郸 056000
【出 处】
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文渊（小学版）
【发表日期】
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2020年8期
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